Viviana Hojman es Psicóloga Educacional; Máster en Comunicación Social y Educación y Doctora en Educación. Ha trabajado en la mejora del sistema educativo y de sus escuelas desde distintas plataformas; desde Organismos Internacionales, ONG’s y Consultoras. En esos contextos, ha sido responsable del diseño, implementación y evaluación de programas de mejora en escuelas de distintos municipios. Al mismo tiempo, ha desarrollado programas e investigación principalmente en las líneas de relación familia- escuela, cambio y liderazgo, habilidades socioemocionales y colaboración para el aprendizaje. Paralelamente, en la academia, ha hecho docencia en temas de psicología educacional por casi 20 años. Investiga desde el marco de la Psicología Sociocultural y la Teoría de la Actividad.