Docente e investigador de la Universidad de Cuenca, en el Departamento de Ciencias de la Computación. PHD en Ciencias de la Ingeniería por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente es el director de innovación educativa de la UC y es coordinador para Latinoamérica de la Comunidad LALA (Learning Analytics), desde donde ha impulsado la creación de una red de más de 250 investigadores de 80 instituciones de Latinoaméricas. La investigación de Jorge Maldonado se centra en el estudio y uso de los Objetos de Aprendizaje, MOOCs y las Analíticas del Aprendizaje. Trabaja en avances científicos que buscan mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en entornos presenciales, híbridos y en línea, mediante el desarrollo y aplicación de metodologías pedagógicas combinadas con el uso de la Inteligencia Artificial. Cuenta con más de 100 publicaciones en revistas indexadas como computers and education y computers and human behavior